Aprenentatge permanent: la vida és aprenentatge, necessari en totes les situacions i etapes de la vida, i també en la mort, i l’educació ha de donar resposta a les demandes de cadascuna d'elles.

Consciència de la interdependència i cooperació: formem part d'un tot interrelacionat. Depenem dels altres i els altres de nosaltres, i tots del medi ambient. D'aquí la necessitat de la responsabilitat i la cooperació.

Obertura al canvi: en un món en continu canvi, cal una ment oberta, predisposada a aprendre de tot.

Coneixement de la ment: les experiències, bones o dolentes, depenen de les nostres actituds i emocions. Si volem ser feliços necessitarem conèixer i dominar el funcionament de la ment i les emocions.

Altruisme: és la millor manera d'aconseguir la màxima satisfacció i benestar propis i dels altres. Educar amb l'exemple: eduquem des de l'experiència i la pràctica, amb el que fem, amb el nostre exemple, no només amb informació i teories.

La participació: l'educació és un procés col·lectiu, i per tant és necessari fomentar la participació de tots els implicats: educadors, pares, professionals...

Ètica i valors: cultivar una ètica natural i universal, que prové del fons de cada ésser humà, els valors principals de la qual són evitar causar dany i contribuir al benestar dels altres. Des de la pluralitat ideològica i religiosa i des de la laïcitat, respectant la diversitat humana.

Interculturalitat: una mirada oberta i integradora, des de la humilitat i l'empatia, cap a tota forma de saviesa, present en totes les cultures. Com per exemple la integració de les aportacions d'orient en el camp de la introspecció i l'espiritualitat i els avanços en el camp de la ciència d'occident.