Bases teóricas

Además del conocimiento y experiencia de los profesionales implicados, que están redactando una Propuesta educativa propia, el proyecto basa su filosofía y se nutre de las aportaciones de numerosos sabios, eruditos y estudiosos de todos los tiempos y culturas. Por citar algunos:

En el campo de la reflexión teórica, filosófica, psicológica o sociológica: Howard Gardner, Mahatma Ghandi, Daniel Goleman, Dalái Lama, Emmanuel Lévinas, José Antonio Marina, Abraham Maslow, Jean-Jacques Rousseau, Rabindranath Tagore, Kyabje Zopa Rimpoché, Ken Wilber, Lama Thubten Yeshe, etc.

En el campo de la pedagogía: Ovide Decroly, Célestin Freinet, Paulo Freire, Valentino Giacomin, José Gimeno Sacristán, Jiddu Krishnamurti, Marta Mata, María Montessori, Claudio Naranjo, Jean Piaget, Rosa Sensat, Rebeca Wild, Rafael Yus Ramos, etc.

A continuación mencionamos a una serie de autores nacionales y obras contemporáneas que expresan planteamientos educativos que consideramos muy acertados para reflejar y contribuir a mejorar la situación que se está viviendo actualmente en España, de modo que los tomamos como base teórica y pueden dar una idea clara de nuestra línea de pensamiento en este sentido:

• “Aprender a vivir” y “Aprender a convivir” – José Antonio Marina.
• “Educación integral. Una educación holística para el siglo XXI” – Rafael Yus Ramos.
• “La educación socioemocional en la etapa de primaria” – Anna Carpena.
• “Educación para la ciudadanía y convivencia. El enfoque de la educación emocional” – Rafael Bisquerra.